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Inspirado no livro Invis\u00edveis \u2013 O lugar de ind\u00edgenas e negros na hist\u00f3ria da imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3<\/em>, o projeto art\u00edstico-pedag\u00f3gico Invis\u00edveis <\/em>est\u00e1 mobilizando estudantes da rede p\u00fablica de S\u00e3o Leopoldo (RS) em uma experi\u00eancia que mistura dan\u00e7a, pesquisa hist\u00f3rica e reflex\u00e3o sobre apagamentos sociais no Vale dos Sinos. A iniciativa ocorre na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Francisco C\u00e2ndido Xavier, com turmas do 9\u00ba ano, por meio do edital Artista na Escola, da Secretaria Estadual da Cultura do Rio Grande do Sul.<\/p>\n Coordenado pelo artista e professor de dan\u00e7a Igor Pretto, o projeto parte da leitura da obra dos jornalistas Dominga Menezes e Gilson Camargo para discutir a invisibiliza\u00e7\u00e3o de ind\u00edgenas e pessoas negras na narrativa tradicional sobre a imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no estado. Ao longo dos pr\u00f3ximos meses, os estudantes ir\u00e3o construir coletivamente um espet\u00e1culo de dan\u00e7a com uso de v\u00eddeo e proje\u00e7\u00f5es multim\u00eddia, que tamb\u00e9m ser\u00e1 apresentado em outras escolas da rede p\u00fablica do munic\u00edpio.<\/p>\n Segundo Pretto, o projeto busca provocar uma mudan\u00e7a de perspectiva sobre a hist\u00f3ria local e aproximar os estudantes de debates que normalmente ficam fora das narrativas oficiais.<\/p>\n \u201cO projeto \u00e9, tamb\u00e9m, uma esp\u00e9cie de manifesto, assim como livro. \u00c9 sobre dar visibilidade ao que tentam invisibilizar, e isso tem um valor simb\u00f3lico bem significativo, especialmente ao estudar e ressignificar a hist\u00f3ria da localidade onde os estudantes est\u00e3o inseridos, no caso S\u00e3o Leopoldo e o Vale dos Sinos. \u00c9 uma outra perspectiva sobre o lugar em que eles nasceram, cresceram, o que torna tudo mais pr\u00f3ximo da realidade deles\u201d, afirma.<\/p>\n O professor tamb\u00e9m destaca o apagamento hist\u00f3rico da presen\u00e7a negra e ind\u00edgena nas pesquisas sobre imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no Rio Grande do Sul.<\/p>\n \u201c\u00c9 quase inacredit\u00e1vel pensar que a grande maioria das pesquisas hist\u00f3ricas sobre a imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no Rio Grande do Sul ignore a presen\u00e7a de povos ind\u00edgenas e pessoas escravizadas. E \u00e9 louv\u00e1vel a pesquisa dos jornalistas Dominga Menezes e Gilson Camargo, autores do livro, fazendo esse contraponto importante e poucas vezes visto.\u201d<\/p>\n As atividades come\u00e7aram com estudos do livro em sala de aula e seguem com encontros entre os estudantes e os autores da obra, al\u00e9m de sa\u00eddas de campo voltadas \u00e0 discuss\u00e3o sobre mem\u00f3ria, territ\u00f3rio e identidade.<\/p>\n \u201cO desafio do projeto \u00e9 transformar esta tem\u00e1tica em um espet\u00e1culo com os estudantes e, principalmente, fazer este trabalho chegar a diferentes comunidades da cidade de S\u00e3o Leopoldo\u201d, completa Pretto.<\/p>\n Lan\u00e7ado em abril de 2024, durante as comemora\u00e7\u00f5es do bicenten\u00e1rio da imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 no Brasil, o livro-reportagem Invis\u00edveis<\/em> prop\u00f5e uma releitura da hist\u00f3ria de S\u00e3o Leopoldo, munic\u00edpio considerado o ber\u00e7o da imigra\u00e7\u00e3o germ\u00e2nica no pa\u00eds. A obra evidencia a presen\u00e7a e a contribui\u00e7\u00e3o de povos ind\u00edgenas e negros na regi\u00e3o antes e durante o processo de coloniza\u00e7\u00e3o alem\u00e3.<\/p>\n O livro recebeu o 3\u00ba lugar na categoria Grande Reportagem do 41\u00ba Pr\u00eamio Direitos Humanos de Jornalismo, em dezembro de 2024, e teve repercuss\u00e3o em ve\u00edculos internacionais como o jornal brit\u00e2nico The Guardian<\/em> e a emissora alem\u00e3 Deutsche Welle.<\/p>\n O projeto Invis\u00edveis conta com apoio da Carta Editora e financiamento do governo do estado do Rio Grande do Sul, por meio do programa RS Seguro COMunidade.<\/p>\n<\/p><\/div>\n\u201cContraponto importante\u201d<\/h4>\n
Livro amplia debate sobre apagamento hist\u00f3rico<\/h4>\n